[多元智能理论]

多元智能由美国心理学家霍华德·加德纳与上世纪80年代提出。是指人的七项基本智能：语言、逻辑、数学、空间、肢体、运作、音乐、人际、内省而言，这些智慧是经由参与某种相关活动而被激发出来的。多元智慧的理论，提示各教育阶段的教学活动要同时兼顾七种领域的学习内容，综合运用多样化的教学方法提供有利于七种智慧发展的学习情境，让每个人的七种潜能都有获得充分发展的机会。随着人类对大脑的进一步了解，该理论被越来越多的人所接受，并得到了长足的发展。

详细介绍：http://www.howardgardner.com/

http://www.multi-intell.com/

http://www.infed.org/thinkers/gardner.htm

[多元双脑学习]

快速阅读（摄取信息）	超级记忆（增长知识）	独立思维（提高能力）
阅读效率提高2-10倍，甚至更高	促进左右脑协调发展，打开智慧之门	增加思考及创造能力
能够做到一目半行或一目一行，一分钟阅读1500字以上	记忆效率成倍提高，时间长也不会忘记	拓展学习思路，开发学习潜能
全面提升学员的注意力、理解力	缩短学习时间，事半功倍	学会独立思考，更好地与社会打交道
全面提升学员的心理素质	考试取得高分、学好外语等变得非常轻松	让我们更有效地运用知识、解决问题、完成任务
让你在竞争中永远保持领先	打好学习基础，节省学习成本	避免片面和自我中心，改善人际关系、提升生活品质
课程适应范围广：无论是儿童还是老人，无论学生还是各行各业的工作人员，只要有学习的需要，都会帮您取得满意的效果。
简单易学：最短两天，最长也不会超过一个月（自己训练），就会让您掌握一门课程的方法，获得能力。
轻松快乐：学习应该是快乐的，学习力的培训更是如此，让您在轻松快乐的氛围下，愉快地提升能力，真正找到塑造成功人生的支点。

[多元智能测试]

测验用于了解人们在这多元智能上的倾向程度，帮助人们了解自己的所长与所短，以便更好地了解自己、发展自己！

对成人来说，强项特征反映了自己的兴趣所在或能力强项，发挥自己的强项优势，表现会更自信，更生动，更有效率。而幼儿多元智能测评对家长和老师了解孩子、制定教学策略，以促进幼儿良好性格和个人特长的发展具有非常大的帮助。

详细情况请来电来信咨询。